Sessions de formation-action "Santé-Environnement pour les acteurs éducatifs toulousains"

L'enquête santé-environnement réalisée dans les structures éducatives toulousaines en 2020 a révélé qu'un grand nombre d'acteurs de terrain s'intéressent aux thématiques portant à la fois sur la santé et sur l'environnement. Néanmoins, ces acteurs ont aussi exprimé un besoin de se former et d'être accompagnés sur la mise en œuvre de projets santé-environnement.

En réponse à cette demande, un parcours formation-action est proposé aux équipes des CLAE et ADL sur deux années scolaires 2021-2022 et 2022-2023. 15 structures /personnes suivront le parcours sur les deux années, 15 autres sur la seule année 2022-2023. Soit 30 structures qui seront réparties entre CLAE, ADL, municipaux et associatifs sur deux ans.

Ce parcours formation-action se décline comme suit :

• 4 journées de formation
  • Entre mars et juin 2022 pour la première session, entre novembre 2022 et février 2023 pour le second groupe
  • D'une durée de 6 heures, ces journées sont organisées en trois temps : intervention d'un expert de la thématique sur les enjeux éducatifs/ échanges de pratiques et d'outils/ découverte de nouvelles ressources.
  • Les thématiques choisies pour la première année du parcours sont l'eau, les déchets, l'alimentation et le lien à la nature (végétalisation ; valorisation des loisirs en extérieur ; découverte de la nature en ville; randonnées urbaines).
• 3 journées d'accompagnement individuel ou collectif des projets par le CPIE et/ou les fédérations.
• La participation à une journée de valorisation ( prévue le 18 mai 2022 lors de la journée de l'alliance éducative du PEDT pour le premier groupe, et à définir pour la session de 2023). Ce schéma de formation et d'intervention sera repris en 2022-2023 avec un public plus adolescent si possible.

Deux prérequis pour participer à ce parcours de formation :

• Le souhait de la structure de développer un projet santé-environnement (et/ou avoir déjà un projet en cours)
• La possibilité d'étendre ou partager votre projet à un partenariat avec une autre structure, inscrite si possible dans un autre temps du jeune (CLAE, Accueil de loisirs, école). Ceci afin de garantir une cohérence des trois temps de l'enfant scolaire/périscolaire/extrascolaire inscrite dans le PEDT.

La formation-action SE : 

But : favoriser les pratiques éducatives des structures d'accueil périscolaires et extrascolaires en termes de santé-environnement sur le territoire toulousain.

Objectifs généraux :

• renforcer ses connaissances en termes de santé-environnement
• mutualiser les bonnes pratiques et valoriser les initiatives
• découvrir des outils d'animation

Objectifs opérationnels :

• appréhender la portée pédagogique de chaque thématique fléchée
• acquérir les notions techniques et théoriques nécessaires à la menée de projets sur un thème santé-environnement
• s'approprier des outils pédagogiques permettant de conduire des activités santé-environnement avec son public
• trouver des leviers et facteurs de réussite pour la mise en place de projets sur le thème santé-environnement
• Identifier des ressources au sein de chaque thématique permettant la mise en œuvre sur le terrain (outils pédagogiques, structures et acteurs du territoire, bibliographie/sitographie, événements, initiatives et dispositifs pouvant être mobilisés,...)