Evenements

Vous êtes responsable de Relais Petite Enfance ou d'un Etablissement accueillant de jeunes enfants (EAJE) et vous souhaitez sensibiliser les assistant.e.s maternelles ou vos équipes aux bienfaits du dehors pour les tout-petits, afin d'accompagner l'évolution des pratiques : ce temps est fait pour vous !

Une journée de sensibilisation pour découvrir comment mettre en place des activités collectives développant les CPS en extérieur.

Une formation pour mieux cerner les enjeux spécifiques à notre alimentation, qui vous apportera des connaissances pour mieux comprendre les résistances qui s'opèrent en chacun de nous face au changement, et vous outillera pour mieux accompagner vos publics.

La santé et l'environnement sont interdépendants. La qualité de l’air, de l’eau, l’alimentation, la nature… sont au croisement des questions de santé et d’environnement. Face à ces enjeux qui nous concernent tous, la formation propose de donner des repères aux professionnel.le.s et des moyens d’agir en éducation et promotion de la santé environnement.

Ce forum outils sera l’occasion de découvrir différents outils autour de la thématique « Alimentation durable » pouvant être utilisés avec vos publics, en particulier le guide "Et si on mangeait autrement", réalisé par Promotion Santé ARA.

Les liens entre santé mentale et environnement sont multiples : le contact direct avec la nature a des effets positifs sur la santé physique et mentale ; les effets de la crise environnementale peuvent diminuer notre sentiment de bien-être. Cette journée a pour objectif de mieux comprendre l’ensemble de ces liens et de découvrir l’exemple d’une action inspirante sur ce thème.

Que ce soit en complément de la formation de 3 jours « Education Santé Environnement » ou pour répondre à un besoin plus spécifique, cette journée a pour objectif de donner des repères et des pistes à la mise en place d'actions sur la thématique de l'alimentation durable et la santé. Cette journée sera co-animée avec Diana Maronnier, animatrice interventions pédagogiques à AGRIBIO Rhône & Loire.

Le FRENE (Réseau français d’éducation à la nature et à l’environnement) et Fédération Promotion Santé ont le plaisir de vous convier à leur Séminaire National « Éducation et Promotion en Santé Environnement », qui se déroulera les 24 et 25 juin 2024 à Lyon.

Diag’QAI est une plateforme d’autodiagnostic de la qualité de l’air intérieur. Découvrez le fonctionnement de ce service créé par Atmo Auvergne-Rhône-Alpes pour vous permettre d’effectuer un diagnostic et de vous faciliter l’application de la réglementation.

La santé et l'environnement sont étroitement liés. “Santé environnement”, “Santé planétaire”, “Une seule santé”, “Santé durable”, autant de notions qui témoignent de l'interdépendance des enjeux et de la nécessité de développer une approche systémique. Venez découvrir le concept et les enjeux de la santé planétaire, les ressources existantes et identifier des pistes d'action, à travers le prisme des liens entre nature et santé.

L’amnésie environnementale et la diminution des expériences de nature peuvent expliquer en partie notre difficulté à nous mobiliser face aux enjeux de biodiversité. Cette journée a pour objectif de mettre en lumière des solutions opérationnelles pour lutter contre cette amnésie et ses effets, et accompagner le lien entre humain et nature en ville.

Cette formation inter-réseau a pour enjeu de former les acteur.ice.s salarié.e.s et bénévoles au contact du public. Les compétences développées permettront de mobiliser les habitant.es sur les enjeux sociaux et environnementaux, d’encourager le développement et l’expression de leur pouvoir d’agir sur leurs conditions de vie et leur environnement, de construire des réponses collectives pour agir sur ces enjeux.

La journée est ouverte aux professionnels de la santé, de l'éducation, de l'environnement, etc. qui interviennent et animent auprès d'un public enfant ou adulte sur le territoire du Rhône et de la Métropole de Lyon.

Formation organisée par le Pôle ESE ARA pour s'outiller sur les CPS pour agir en ESE.