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Fiche séquences éducatives

Questions pour un champion...de la santé-environnement

One Health, Planetary Health, santé environnementale...pas facile de s'y retrouver parmi les différents concepts et approches en lien avec la santé-environnement. Cette activité permet de faire découvrir par le jeu quelques notions-clés afin d'en saisir les contours et les complémentarités.

Date de dernière mise à jour : 01/10/2024
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Fiche séquences éducatives

Le parcours du chocolat : effets sur la santé et l'environnement

Au travers de ce jeu, nous vous proposons de retracer le parcours du chocolat depuis sa production jusqu’à sa consommation et de faire des liens avec la santé de l’environnement.

Date de dernière mise à jour : 18/09/2024
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Fiche séquences éducatives

Échanger et débattre sur les choix de consommation alimentaire

Choisir un aliment pour soi-même ou à partager dépend de priorités diverses. Ces motivations ne sont pas forcément conscientes et celles des autres peuvent parfois sembler bien étonnantes. Cette séquence éducative permet d'initier le débat, la réflexion et interroger les choix individuels de consommations, les motivations à choisir tel ou tel aliment, les représentations des individus, etc.

Date de dernière mise à jour : 01/08/2024
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Fiche séquences éducatives

Analyser le "paysage alimentaire" en effectuant un transect des ressources alimentaires

De nombreux consommateurs se cantonnent pour leurs achats alimentaires à quelques enseignes qui les entourent, par habitude et/ ou par méconnaissance du « paysage alimentaire ». Pourtant, en sortant des sentiers battus, ils pourraient diversifier et améliorer la qualité de leur approvisionnement, de leur santé et de leur environnement.

Date de dernière mise à jour : 01/07/2024
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Fiche séquences éducatives

Croiser les regards entre biodiversité végétale, usages et santé

La chimie végétale est d’une grande richesse. Parmi les remèdes dits « de grand-mère », il est fort probable qu’une part relève de croyances mais la majeure partie possède un fondement valable et l’usage de telle plante en infusion, en cataplasme ou en inhalation, n’a rien de fantaisiste. Quelques animations pour redécouvrir les usages traditionnels des plantes sur nos balcons, dans nos jardins et nos forêts !

Date de dernière mise à jour : 01/07/2024
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Fiche séquences éducatives

Art et nature, en processus créatif

Être dans la nature impacte le processus créatif. Les éléments naturels sont une source de d'inspiration inépuisable qui nous permet de devenir créateurs de sens. L'activité entend guider les participant.e.s, tout au long de la réalisation d'une oeuvre de Land Art (art, dans et avec la nature)

Date de dernière mise à jour : 30/04/2024
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Le weekend idéal

Cette activité permet de débattre et coopérer en petit groupe pour décider ensemble des modalités d'organisation d'un weekend sympa et respectueux de l'environnement.

Date de dernière mise à jour : 02/04/2024
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De l'immersion au musée naturel

Cette activité propose de porter attention à l'environnement naturel avec sensibilité . L'activité laisse chacun.e s'appuyer sur son imaginaire et ses sens afin de créer une œuvre d'art naturelle.

Date de dernière mise à jour : 20/03/2024
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je me sens... quand...

Cette activité est souvent utilisée pour le développement des compétences psychosociales émotionnelles. La version que nous proposons est orientée sur les émotions ressenties dans des situations en lien avec l'environnement, le climat, l'écologie.

Date de dernière mise à jour : 12/03/2024
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La complexité sans complexe

Cette séquence tente de montrer que le développement des compétences psychosociales permet de mieux appréhender la complexité du monde dans lequel nous vivons.

Date de dernière mise à jour : 11/03/2024
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La carte mentale santé-environnement

Cette séquence permet de repérer l'ensemble des liens entre santé et environnement à travers la réalisation d'une carte mentale collective.

Date de dernière mise à jour : 11/03/2024
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Ce dont on dépend pour vivre

Partager et prendre conscience de ce dont nous dépendons pour vivre est capital pour comprendre les enjeux de la Santé-Environnement (eau, air, biodiversité, relations sociales, habitat, accès aux soins, éducation…). Au delà des ressources matérielles liées à la subsistance, la dimension démocratique est nécessaire pour cibler nos besoins essentiels développer une vision collective de ce dont nous dépendons pour vivre.

Date de dernière mise à jour : 11/03/2024
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Quitte ou double

Séquence basée sur un jeu de questions où chaque participant ou équipe propose une réponse puis parie sur la meilleure réponse proposée pour doubler ses points.

Date de dernière mise à jour : 27/02/2024
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Le mime des émotions vécues dehors

Qui n'a jamais joué aux mimes ?! Ici, pas de métiers, ni d'animaux à deviner, seulement des émotions :)

Date de dernière mise à jour : 26/02/2024
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Je m'appelle et j'aime dans la nature

Cette activité est un classique dans le monde des activités CPS. Dans cette version nous ajustons la consigne pour faire entrer la nature dans le cercle de discussion.

Date de dernière mise à jour : 16/02/2024
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Top 6

Séquence basée sur un jeu collaboratif de mise en situation permettant d'interroger la posture éducative des professionnels.

Date de dernière mise à jour : 19/01/2024
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Halte au biais de négativité !

L’objet de cette séquence est d’illustrer que notre questionnement peut orienter et construire des réalités différentes. Elle illustre également la possibilité que nous avons d’orienter nos observations vers les aspects satisfaisants et montre les effets de cette orientation sur nos pensées, sensations, émotions et perspectives.

Date de dernière mise à jour : 19/01/2024
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Le parcours des émotions

Cette séquence invite à prendre conscience des différentes émotions qui nous traversent, dans ce contexte de crises écologiques et sociales, à les formuler et les partager avec d’autres personnes.

Date de dernière mise à jour : 17/01/2024
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Temps de discussion d'une activité CPS

Le développement des compétences psychosociales (CPS) s’appuie sur la pédagogie expérientielle. Il s’agit de proposer aux personnes de vivre une activité, puis d’en discuter. Cette fiche animation vous permet de découvrir les étapes de la phase de discussion.

Date de dernière mise à jour : 15/12/2023
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L'étoile du changement

Pour identifier les changements que nous souhaitons voir advenir dans le monde, nous allons utiliser la méthode de « l’étoile du changement » décrite par l’association Québécoise « Communagir ». Nous allons ainsi aborder ce qu’il faut créer, inventer ou mettre en place pour aller vers le changement visé, mais aussi identifier ce qu’il faut diminuer, bonifier, protéger, conserver ou cesser. 

Date de dernière mise à jour : 15/12/2023
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Le récit d'indignation

il s’agit de permettre aux participants de s'appuyer sur leurs colères et leurs indignations pour rédiger un récit et le partager avec le groupe. La séance se poursuit par des créations individuelles qui renforcent l'envie d'agir du collectif.

Date de dernière mise à jour : 15/12/2023
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Eloge aux non-humains

Cette séquence propose une manière de porter attention aux éléments de nature ordinaire et d’en faire éloge, non pas seul face à la nature, mais en binôme. Faire l’éloge de quelqu’un, c’est d’abord se décentrer, observer, analyser et faire ressortir ce qui est inspirant chez l’autre.

Date de dernière mise à jour : 15/12/2023
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Le point sur les définitions en santé-environnement

Cette séquence propose de mieux comprendre les définitions liées à la santé-environnement et les différences ou points de complémentarités des différentes notions.

Date de dernière mise à jour : 06/12/2023
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Fiche séquences éducatives

Santé-environnement : des liens ?

Jeunes et adultes éprouvent souvent des difficultés à se projeter dans l’action, individuelle ou collective, concernant leur santé et/ou leur environnement. La méconnaissance des concepts, de leurs interactions et des enjeux liés explique en partie cette passivité. Les dynamiques institutionnelles mises en œuvre et l’avènement successif de différentes crises et controverses sur les questions de santé-environnement ne suffisent pas à interpeller l’ensemble de la population. Il est plus que jamais opportun d’aborder ces questions, complexes, de manière positive et constructive, avec tous les publics.

Date de dernière mise à jour : 29/11/2023